lördag, september 28th, 2013
Om kopplingen mellan pedagogisk forskning och skolverksamhet – här hittar du bildspelet från Friskolornas riksförbunds skolledarkonferens Hitta det senaste! Friskolornas riksförbunds skolledardagar
Kommentering avstängd
Kategori Allmän pedagogik, Ledarskap, Observation och feedback | Taggar:
tisdag, januari 24th, 2012
Here is the material from my workshop in Singapore jan. 2013 on feedback to staff as a developmental tool. See slide show: 1. Enhance your teachers pedagogical development 2. Working with feedback as a tool 3. Methods for observation and feedback Learning through interaction and student engagement – our matrix Lesson plan and outcome Kims religion class Matrix A and B Opening discussion – Tillbergs classroom
Kommentering avstängd
Kategori Bedömning och elevledda utvecklingssamtal, Ledarskap, Observation och feedback | Taggar:
tisdag, januari 24th, 2012
Bildspel visat vid konferens vid Stockholms universitet 2011: Uppdrag, strategi och handling Ann S Pihlgren
Kommentering avstängd
Kategori Fritidshem och fritidspedagogik, Ledarskap | Taggar:
tisdag, januari 24th, 2012
Se bildspel: IUP Elevledda utvecklingssamtal
Kommentering avstängd
Kategori Bedömning och elevledda utvecklingssamtal, Didaktik, Ledarskap | Taggar:
tisdag, januari 24th, 2012
Detta material som underlag för rektorers klassrumsobservationer har utvecklats av en grupp bestående av 6 rektorer samt en forskare (Ann S Pihlgren), som träffats för dialog om pedagogiskt ledarskap.
Ta del av matriser och läs instruktionen: Matris kunskap.fädigh-förmågor Matris Fritidshemmets verksamhet
Läs paper till The International Conference on Thinking 2013, Nya Zeeland: Principals Cooperating to Assess Classroom Practice
Kommentering avstängd
Kategori Bedömning och elevledda utvecklingssamtal, Didaktik, Ledarskap | Taggar:
lördag, februari 12th, 2011
Att utveckla inflyatnde och ansvar i elevgruppen är ett komplicerat, men nödvändigt läroplansbundet arbete. Utvecklingsmatrisen ger dig hjälp att själv fundera på hur långt du kommit i arbetet för elevinflytande och ansvar med hjälp av de olika kriterier som Celestin Freinet, den franske pedagogen ställde upp, bl.a. i sin bok ”För folkets skola”. Matriserna kan också användas för kollegial eller rektors återkoppling, som observationsunderlag vid lektionsobservationer. De fungerar för alla klassrumssituationer, oavsett barnens ålder.
Se matrisen: Utvecklingsmatris Freinetpedagogik i undervisningen
Kommentering avstängd
Kategori Bedömning och elevledda utvecklingssamtal, Elevinflytande, Ledarskap | Taggar:
måndag, november 15th, 2010
Ett försök att hitta ett uppföljningssystem av pedagogens kunskap och kompetens i det pedagogiska arbetet med barn och ungdomar.
Ann S Pihlgren
Varför skulle det över huvud taget vara aktuellt att bedöma pedagogernas arbete? Är det inte slutresultat i barngruppen eller av inlärningen som är väsentlig?
Jag kommer i denna skrift argumentera för att det finns minst tre starka motiv till att som rektor ägna sig åt och initiera bedömning av pedagogens kunskap och kompetens, nämligen:
␣ underlag för lönesättning ␣ utveckling verksamheten och pedagogen ␣ uppföljning av verksamhetens kvalitet, i synnerhet i en verksamhet med långa och komplexa processer.
Se hela: 302.Lonekriterierochfeedbackbedomningavpedagogerskunskapochkompetens
Kommentering avstängd
Kategori Ledarskap | Taggar:
måndag, november 15th, 2010
Read paper: Socratic Group Leadership Mentoring, peer-reviewed paper ICOT 14th
Kommentering avstängd
Kategori Ledarskap, Sokratiska samtal | Taggar:
måndag, november 15th, 2010
Under ett antal år har vi tillsammans använt en kombination av Sokratiska samtal och traditionell grupphandledning för att utveckla och fördjupa ledarskapet hos olika chefskategorier. I hanterandet av en krävande och komplex yrkesroll finns det en uppenbar risk för att det nödvändiga utrymmet för egen tid prioriteras bort i en intensiv vardag, vilket riskerar att på sikt ge negativa konsekvenser för både medarbetare och ledaren själv.
Se hela: Artikel Chefshandledning på Sokratisk grund
Kommentering avstängd
Kategori Ledarskap, Sokratiska samtal | Taggar:
måndag, november 15th, 2010
Hans Fröman och Ann S Pihlgren har under många år i olika former arbetat handledande och konsultativt inom privata och offentliga organisationer. De har under en tids närmare samarbete sökt smälta samman sina olika erfarenheter av ledarhandledning. Ett första resultat av samarbetet är framarbetande av en metod för Sokratisk grupphandledning för chefer/ledare. Deras erfarenheter är mycket intressanta och presenteras i denna artikel.
Se hela: Artikel Chefshandledning på Sokratisk grund
dissertation n. A lengthy, formal treatise, especially one written by a candidate for the doctoral degree at a univers. tutor dissertation
Kommentering avstängd
Kategori Ledarskap, Sokratiska samtal | Taggar:
